難関高合格の秘訣

駿台・浜学園
5つの合格エンジン

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  少人数だからできる。
  クラス全員が
  その場で解決できる授業

  

  20人を超える集団クラスでは、講師との対話が不足し、
  一方通行の授業となり生徒の理解度が低下します。
  
  それを防ぐため、駿台・浜学園では1クラス15~20人 (小学生 は10~15名)に
  制限しています。授業ではインプットした情報をしっかり理解し、
  分からないことを次に持ち越さないことが重要です。
  
  少人数制クラスでは、 全員が理解するまでトコトン付き合えるので、
  着実に次のステップに進むことができます。
  
  また、生徒全員が発話できる時間も十分に取っており、
  参加意識が高まり、主体的に吸収することができます。

  
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  1年間の6割で
  新単元を学び、
  何度も
  復習できるカリキュラム

  

  例えば算数・数学では、前半の9月ぐらいには1年間のカリキュラムを終わらせ、それ以降は復習を繰り返すというスケジュールを取っています。
  
  その理由は、インプットした知識を復習でアウトプットして
  自分のものとしていくためです。
  
  1年かけてカリキュラムを1周する塾と比べると、
  カリキュラム内容を復習期間で3周、4周と回していくので、
  深い定着につながります。
  
  つまり、1年の前半で成績が上がる必要はなく、
  後半の復習で実力がつき数字に表れてきます。

  
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  定着度がちがう!
  学習頻度があがる
  1教科 週2回受講

  (小学生: 算国英、中学生:数英)

  勉強は1回の勉強をたくさんするより、
  適度な勉強を何度もやるほうが定着につながります。
  
  駿台・浜学園では、同じ教科 (小5・ 小6: 算国英※/中1・中2:数英)を週2回実施。
  週2回に分けることで 「授業2回 + 宿題2回」と、1週間で合計4回ひとつの教科に
  触れることになります。
  
  ※英語の授業内訳は、授業1回、オンラインネイティブレッスン1回になります。

  
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  個別に対応！
  生徒によって
  量や種類が変わる課題

  

  一口に生徒と言ってもペースはそれぞれ。習いごとや部活で忙しかったり、
  得意不得意にバラつきがあったり、こなせるキャパシティも違います。
  
  塾として課題は出ますが、つねに一律ではなく、生徒一人ひとりに
  何が必要かを教員が考え、量、タイミング、ペースを調整します。
  
  今やるべきことの具体的な働きかけで、苦手分野の克服や
  定期テスト対策、特に受験生では限られた時間で
  効率的な勉強を進めることができます。

  
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  成績に直結する
  自学自習の習慣

  

  授業はインプットの場所なので、それ自体に成績を伸ばす力はありません。
  力がつくのは自学自習の時間。
  この自学自習のやり方次第で、伸びる伸びないが決まります。
  
  伸びない生徒は3ステップで宿題を終えますが、伸びる生徒は、
  6ステップは必ず行っています。